Sexualités et Handicap : Harmonisation des pratiques dans l'institution
Encourager une approche cohérente de la gestion des questions d'intimité au sein de l'institution
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Formation créée le 15/01/2024. Dernière mise à jour le 15/05/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Professionnaliser les questions autour de la sexualité dans l’institution
Objectifs de la formation
- Identifier les représentations autour de la vie affective et sexuelle
- Favoriser une approche globale dans la prise en charge des personnes en situation de handicap
- Expérimenter la posture professionnelle face aux questions d’intimité et de sexualité.
Profil des bénéficiaires
- Vous êtes une équipe de professionnel.les au sein d’une institution
- Pas de prérequis
Contenu de la formation
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Professionnaliser les questions autour de la sexualité
- Interroger et travailler ses représentations sur la sexualité et sur la sexualité des personnes en situation de handicap
- Connaître les différents champs de la sexualité et s’inscrire dans une démarche globale en santé sexuelle
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Santé sexuelle : de quoi parle-t-on ?
- Appréhender les différentes dimensions de la santé sexuelle
- Faire émerger collectivement les problématiques autour de la vie affective et sexuelle et mutualiser les pratiques pour impulser la lisibilité de la question de l’intimité dans l’institution
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Travailler sa posture professionnelle
- Expérimenter sa posture professionnelle face aux questions d'intimité et de sexualité.
- Écoute d’un point de vue situé, et au regard des lois
Kathy Navarro Conseillère conjugale et familiale dans un centre de santé sexuelle du Planning Familial pendant 20 ans, formatrice depuis 1999 dans le champ de la santé sexuelle, elle s’est spécialisée dans le domaine de la sexualité des personnes en situation de handicap et des publics vulnérables. Elle allie une solide expérience de terrain auprès de publics variés et une pédagogie active et participative favorisant ainsi le lien entre la théorie et la pratique.
- En amont, un recueil des attentes permettant d’adapter le contenu des formations au groupe.
- En fin de module, un questionnaire d’évaluation à chaud du processus de formation en lien avec les objectifs.
- Un questionnaire d’évaluation à froid est envoyé 3 mois plus tard afin de mesurer les impacts sur les pratiques professionnelles
- Documents supports de formation projetés.
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation